6 月 7 日上午，长清湖校区田径场暖意涌动、欢声笑语不绝于耳，外国语学院工会 2026 年亲子趣味运动会如期举办。本次活动紧扣健康中国行动理念，倡导全民健身、亲子共运动的健康生活新风尚。学院党委副书记、纪委书记司世牧，党政办主任李源革，工会主席侯青龙，团委书记唐琨，校教学科研督导胡艳玲莅临活动现场，学院教职工、辅导员携家中孩童齐聚赛场，携手开启一场充满童真与温情的亲子盛会。明媚晴空下，绿茵操场化作专属亲子乐园，...
6月4日下午，由校团委、外国语学院团委联合举办的第413期“湖畔思享汇”主题活动如期开展。本次科普讲座在文渊楼B区242会议室举行，活动特别邀请石家庄市鹿泉区妇幼保健院主治医师、山东省立三院住院医师规培、济南鸿德中医院妇科主任武佳丹医师担任主讲嘉宾，50余名学生到场参与学习。武佳丹紧密结合当代女大学生的生活环境、作息习惯与身心发展特点，从女性身体养护要点、生理期科学照料、常见健康问题预防、合理饮食与运动搭配、...
为抓实学生实习管理，深化校地校企协同育人，拓宽毕业生就业渠道，6月4日，外国语学院院长王卓、党委副书记司世牧、英语系实习指导教师陈幸子、辅导员付晓朦一行赴青岛开展实习走访慰问与访企拓岗活动，先后走访青岛第六十三中学、山东文康律师事务所、青岛西海岸实验初中、青岛熙诚科技有限公司四家单位，精准对接实习育人与就业发展需求。在青岛第六十三中学，党总支书记原红、校长范明星、副校长胡学俊参加座谈交流。校方领导对我院实习学生的综合表现给予了高度评价，...
6月3日，外国语学院召开2026年招生工作和就业工作专题会议。学院院长王卓、党委副书记司世牧、副院长张媛、党政办主任李源革，各系部主任、专业负责人、毕业年级辅导员参加会议，会议由王卓院长主持。会议首先传达学校2026年招生工作会议精神，深入学习张建校长关于招生工作的重要讲话内容，结合外国语学院办学特色与专业发展实际，全面部署学院2026年招生专项工作。会议第二阶段聚焦2026届毕业生就业工作，对现阶段毕业生就业整体情况进行全面梳理、...
2026 年5月29日，广西师范大学外国语学院教学副院长宁见红、研究生公共英语系系主任龙晓梅、大学外语二系系主任董思思、大学外语一系副系主任罗超一行莅临我院，围绕大学外语课程建设、跨文化融入、数智赋能、“专业 + 外语”、教师专业发展等核心议题开展专题调研交流。我院院长王卓、大学外语教学部主任韩冰、大外部研究生教研室主任刘宏、大外部高级课程组主任吕玉红参加座谈交流。座谈会上，王卓院长对广西师范大学外国语学院同仁的到来表示热烈欢迎。...
为深化大学外语教学改革，探讨教学发展难题，促进校际经验交流与资源共享，5月30日下午，南阳师范学院公共外语教学部与山东师范大学外国语学院在山东师范大学A413会议室举行座谈会。南阳师范学院公共外语教学部主任王志平，公共外语教学部教研室主任王辉，公共外语教学部教研室主任李晓娜，公共外语教学部教师杨涵，我院院长王卓，大学外语教学部主任韩冰，综合课程组主任刘琛，大学外语教学部骨干教师乔廷梅、王海鹃参加了本次座谈。...
2026年5月29日至31日，“国家战略视域下大学外语课程高质量发展创新研讨会”在山东师范大学长清湖校区隆重召开。会议由山东师范大学教务处、山东师范大学外国语学院、清华大学出版社联合主办，山东师范大学“跨学科、融学术”大学英语教学与研究虚拟教研室承办，《山东外语教学》编辑部、智博教育协办。来自全国高校、科研院所的近百名专家学者齐聚一堂，围绕大学外语课程改革创新、国际传播能力培养、人工智能赋能外语教学、课程思政与美育融合等核心议题展开深入研讨。...
2026年5月29日，济南中日交流之窗在长清湖校区举办“茶道文化交流会”。活动邀请拥有17年表千家茶道修习经验的川岸友梨老师主讲，外国语学院日语系师生、国际教育学院留学生及山东女子学院日语系部分学生参与本次活动。川岸友梨系统讲解日本茶道文化知识，介绍其源自中国南宋末茶，经本土化发展形成三大主流流派，是融合服饰、和菓子、茶道具、插花与禅意的综合传统艺术。她阐释“一期一会”的茶道核心精神，传递珍惜当下、真诚相待的处世理念，...
5月26日下午，我院在文渊楼A313举行了山东俄语开放教育中心工作推进会。外国语学院院长王卓、国际交流与合作处副处长吴锡路、外国语学院国际教育与交流指导中心主任李静、俄语系副主任王世臣、俄语开放教育中心中方负责人尹禄出席会议。会上，尹禄老师和王世臣副主任就山东俄语开放教育中心的发展情况和工作开展作了汇报，王卓院长针对中心工作的发展方向和工作前景提出了建设性意见。王院长指出，山东俄语开放教育中心作为外语教育和国际交流的重要平台得到了学校领导的高度重视，...
近日，外国语学院于文渊楼B区242会议室开展“语通世界，筑梦狮城”新加坡游学经验分享沙龙，杨心怡、邱宇彤担任主讲人。邱宇彤结合自身游学经历分享感悟。她谈到，外语学子普遍存在课本知识与实际应用脱节的问题，容易面临文化认知薄弱、口语交流受限等困境。而本次新加坡游学经历，有效补齐了自身短板，助力自己初步锤炼形成全球胜任力。同时，她也分享了自己从被动接受到主动输出，从一味追求语言完美转变为注重交流实效，从而在知识、...
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