2026 年5月29日，广西师范大学外国语学院教学副院长宁见红、研究生公共英语系系主任龙晓梅、大学外语二系系主任董思思、大学外语一系副系主任罗超一行莅临我院，围绕大学外语课程建设、跨文化融入、数智赋能、“专业 + 外语”、教师专业发展等核心议题开展专题调研交流。我院院长王卓、大学外语教学部主任韩冰、大外部研究生教研室主任刘宏、大外部高级课程组主任吕玉红参加座谈交流。

座谈会上，王卓院长对广西师范大学外国语学院同仁的到来表示热烈欢迎。她指出，两校同属师范类高校，在外语学科发展、人才培养、教学改革等方面面临相似机遇与挑战，在人工智能快速迭代、新文科建设深入推进的背景下，外语学科正处于转型发展关键期，亟需打破传统模式、探索创新路径。她结合我院实践，分享了立足新文科建设，以“中国特色全球胜任力”为人才培养目标，推动传统语言技能培养向“跨学科、强能力、重人文、融技术”复合型人才培养转型的探索经验，重点介绍了双语双科班、大语言数据实验班等特色育人举措。

韩冰主任详细介绍了我院23版培养方案下大学外语教学改革的整体实践。我院将大学英语课程构建了“通用英语+专门用途英语+跨文化交际”课程体系，将课程思政、学科融合、智慧教学深度融入教学全过程。相关改革成效显著、广受学生认可。刘宏主任就研究生公共外语教学展开经验分享。研究生教研室采用线上线下混合式教学与过程性评价体系，聚焦学术能力与听说能力培养，适配研究生科研与学术交流需求。吕玉红主任重点介绍了我院教育英语课程建设情况。该课程面向师范生及全校学生开设，注重中西方教育思想对话与真实情境任务实践，采用过程性评价与混合式教学模式，学生反馈良好，为兄弟院校师范英语课程开发与建设提供了可借鉴的实践样本。

双方还围绕教师专业发展、教学竞赛、课程申报、职称评聘、教研室架构、智慧教室建设等议题展开热烈讨论。我院分享了教学团队搭建、教师跨课程授课、教研室动态调整等创新做法，助力教师教学能力提升与职业发展。

宁见红副院长对我院的热情接待与毫无保留的经验分享表示衷心感谢。她表示，此次调研全面学习了我院在大学外语改革、跨学科融合、特色课程建设、教师发展等方面的先进经验，为广西师范大学外国语学院破解教学改革难题、推进 课程建设、优化课程体系提供了清晰思路与务实举措，收获颇丰、受益匪浅。

此次调研交流，搭建了两院沟通互鉴的坚实桥梁，既是对我院外语教学改革成果的一次系统梳理，也是兄弟院校携手应对AI时代外语学科发展机遇与挑战的有益实践。双方一致表示，将以此次交流为契机，建立常态化交流合作机制，持续深化院际协作，互学互鉴、携手共进，共同推动外语教学改革与学科高质量发展，培养更多适应国家战略需求的复合型外语人才。