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山东师范大学外国语学院2026年春季学期文学应用型人才创新培养微专业招生简章

作者:初审:汤蒙 复审:张媛 终审:王卓 时间:2026年03月27日 18:06 浏览量:

一、微专业介绍

文学应用型人才创新培养微专业由山东师范大学外国语学院学院开设,响应“深入推进全民阅读,建设书香中国”的国家号召,对接社会对心理健康、社区治理、文化创意产业升级的迫切需求,旨在培养能够运用文学进行科学干预的专业人才,将人文精神转化为可感知、可参与、可受益的公共产品;为学生提升极具竞争力的“人文+”复合能力,使其文学智慧应用于教育、公益、文创、健康等领域的实操技能,提升就业与终身发展价值。

二、培养目标

本微专业立足新文科建设背景,打破文学教育的传统培养范式,面向全校各专业本科生,旨在培养具备深厚文学素养、融通跨学科能力、懂理论、会实操、善策划的创新应用型文学人才。通过系统训练,学生将立足宏阔的世界文学视野,厚植作为“文学阐释者”的文本解析胜任力,外化作为“行动建构者”的创意转化与实践介入能力。

三、培养要求

(一)知识要求

1.学生能够夯实文本细读和深度解析能力,能够将静态的文学资源转化为动态的实践介入方案。能够将经典文本、民间叙事、审美经验等转化为可服务于特定社会需求的适用方案、创意产品或品牌活动。例如,将地方传说与社区历史转化为增强居民归属感的公共艺术装置或沉浸式戏剧导览。

(二)能力要求

学生将积极介入社会文化建构活动,在多元场景下运用文学工具促进人的心灵成长,赋能情感连接与创伤疗愈。能够主动运用文学叙事或隐喻参与公共对话、促进跨文化理解、助力个体成长与社群发展。例如,他们能在社区书房、医院叙事小组、线上读书社群等场域中发挥文化生产者与共建者的枢纽作用。

(三)素养要求

学生将在文学转化行动中保持人文反思与伦理自觉,成为具有批判意识的反思实践者。能够警惕文学应用可能带来的简化、误用或文化挪用风险,确保文学实践始终服务于人的全面发展与社会文明的进步,在效用与价值、技术与人文之间寻求审慎的平衡。

四、招生对象及条件

1.我校普通全日制在籍学生均可报名。

2.建议学有余力、有较强自学能力者报名修读微专业,建议报名者本次只申请一个不同于主修专业的微专业。

五、学习安排

文学应用型人才创新培养微专业采取“2026年暑假”上课的方式。

六、授课方式

独立开班,线上、线下授课。

课程主要安排在课余时间,不与主修专业冲突。

七、微专业课程费用

微专业按每学分100元收费,总费用为1300元。

八、课程设置及学时分配表

本专业修读总学分:13学分;修业年限:1-1.5年(可利用暑假短学期)

九、微专业课程简介

1.《应用文学导论》Introduction to Applied Literature阐释“应用文学”概念,介绍其哲学、心理学基础(如叙事心理学、接受美学),概述核心应用场景与发展前景。建议授课方式:理论讲授+案例研讨

2.《文本作为工具:深度阅读与阐释》Text as Approach: Deep Reading and Interpretation聚焦审美鉴赏并延展审美目的,训练如何为不同应用目的(如疗愈、动员、启发)而主动、策略性地解读和选择文本。建议授课方式:工作坊+文本实验。

3.《文学疗愈入门与实务》 Introduction to Literary Healing: Theory and Practice核心特色课。系统介绍书目疗法原理、伦理界限、流程设计;针对不同群体(儿童、青少年、长者)的文本选择与活动带领基础技巧。建议授课方式:理论+情境模拟+项目实践。

4.《创意阅读推广与叙事设计》Creative Reading Promotion and Narrative Design学习设计主题书单、策划不同形式的阅读活动(沙龙、共读、行走阅读)、掌握引导与讨论技巧;学习如何运用文学叙事技巧,进行品牌故事撰写、文化宣传策划、新媒体内容创作; 学习社区调研方法,设计以文学为载体(如社区口述史、乡村故事外宣)的社区营造方案。建议授课方式:案例教学+创作实践+项目设计。

5.《想象力的工程:科幻文学与科技创新》Engineering Imagination: Science Fiction Literature and Technological Innovation培养学生的文学想象力,聚焦科幻文学的“工程”内涵与创作机制;学习情境建构、变量控制与后果推演的系统方法;联系当下科技(如通用人工智能),明确其核心假设、推演逻辑与社会影响。建议授课方式:理论+案例教学+项目设计

6.《教育场景中的文学创新应用》Innovative Applications of Literature in Educational Scenes聚焦文学表达在不同教育场景中的功能与价值、叙事策略、在教育实践中的迁移应用方式,设计在不同教育场景下,以文学为载体(如教育经历口述、主题戏剧表演、文本创意改编等)的叙事方案。建议授课方式:案例教学+舞台表达

7.《文学应用项目设计与毕业策划》Applied Literature Project Design and Graduation Plan在导师指导下,完成一个完整的、可落地的文学应用项目策划文案,并进行答辩展示。建议授课方式:一对一指导+工作坊。

十、咨询方式

联系人:汤老师

咨询电话:86181714。